Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- digitalisierung:kollaboratives_schreiben:start [2020/01/09 14:48] – [Aufgabe] Marcel Spitau
+++ digitalisierung:kollaboratives_schreiben:start [2020/02/11 08:17] (aktuell) – [Anwendung] Marcel Spitau
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 ^ Zeitansatz     | 90 Minuten                                                                                                                                                                                                                    |
-{{background>:digitalisierung:kollaboratives_schreiben:rain.gif}}
-===== Ideen Ablauf =====
-  * WQS
-  * Input
-  * Erprobung
-  * Kompetenzformulierung
-  * Vorstellung der Kompetenzen
-  * Diskussion des Einsatzes.
-{{background>:digitalisierung:kollaboratives_schreiben:ani_bad-boys.gif}}
+===== Verschiedene Werkzeuge =====
-===== Ideen für tools =====
+<WRAP group>
+<WRAP half column>
+<WRAP center tip box>
+=== Google Docs ===
+Hauptseite von Google docs - https://docs.google.com/
+[[{}https://docs.google.com/document/d/1oEsCLbpz5qHOTTIhHRkwbThuRiod_MPnrwFSueiRqHU/edit?usp=sharing|Beispieldokument]]
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP half column>
+<WRAP center tip box>
+=== hack.io ===
+Hauptseite von hackmd.io - https://hackmd.io/
+[[{}https://hackmd.io/5262bPSiQVOW8p8XJA0fqw?both|Beispieldokument]]
+</WRAP>
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP clear/>
+<WRAP group>
+<WRAP half column>
+<WRAP center tip box>
+=== Etherpad ===
+Eine Seite mit einem Etherpad - https://zumpad.zum.de
+[[{}https://zumpad.zum.de/p/hlCKXv6liX|Beispieldokument]]
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP half column>
+<WRAP center tip box>
+=== cryptpad.fr ===
+Hauptseite von hackmd.io - https://cryptpad.fr/
+[[{}https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/edit/-z4tQDvoBKF4KVcBtuBMmg5M/|Beispieldokument]]
+</WRAP>
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP clear/>
+<WRAP group>
+<WRAP half column>
+<WRAP center tip box>
+=== Dropbox Paper* ===
+Hauptseite von Dropbox Paper - https://paper.dropbox.com/
+[[{}https://paper.dropbox.com/doc/Beispieldokument--AsF0qjaMOlZqTNPf9~uXX4fjAQ-PENow6URKqiJqUTVBP25t|Beispieldokument]]
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP half column>
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP clear/>
+<WRAP center round important 100%>
+<sup>*</sup> Diese Werkzeuge brauchen einen personifizierten Zugang und / oder eine Einladung des Dokumentenerstellers, um bearbeitet zu werden.
+</WRAP>
-  * Google docs - https://docs.google.com/document/u/0/
-    * Beispieldokument: https://docs.google.com/document/d/1oEsCLbpz5qHOTTIhHRkwbThuRiod_MPnrwFSueiRqHU/edit?usp=sharing
-  * hackmd.io - https://hackmd.io/
-    * Beispieldokument: https://hackmd.io/5262bPSiQVOW8p8XJA0fqw?both
-  * etherpad - zum Beispiel: https://zumpad.zum.de
-    * Beispieldokument: https://zumpad.zum.de/p/hlCKXv6liX
-  * wiki - software unter https://www.dokuwiki.org/dokuwiki
-    * Beispielseite: [[.:fobi]]
-  * Dropbox Paper: https://paper.dropbox.com/
-    * Beispieldokument: https://paper.dropbox.com/doc/Beispieldokument--AsF0qjaMOlZqTNPf9~uXX4fjAQ-PENow6URKqiJqUTVBP25t
-  * adobe spark - https://spark.adobe.com/
-    * Kein bearbeitbares Beispieldokument, weil man angemeldet sein muss.
 ===== Aufgabe =====
-  - Wähle einen Online-Texteditor aus. - Beachte, dass Du für die mit <sup>*</sup> gekennzeichneten einen personifizierten Zugang brauchst.
+  - Bildet Gemeinschaften von mindestens 2 Personen.
-  - Spielen Sie mit diesem herum.
+  - Wählt einen Online-Texteditor aus. - Beachtet, dass Ihr für die mit <sup>*</sup> gekennzeichneten einen personifizierten Zugang braucht.
-  - Erstellen Sie auf der Plattform einen
+  - Spielt mit dem Editor an **verschiedenen Endgeräten** herum und findet Euch einwenig in der Software zu recht.
-{{background>:digitalisierung:kollaboratives_schreiben:ani_classroommanagement_chuck_norris.gif}}
+==== Anwendung =====
+<WRAP round box 85%>
+=== Erstellt in dem Editor Eurer Wahl ein Dokument, dass folgende Eigenschaften Eures Editors vorstellt: ===
+    * URL unter der man den Editor findet.
+      * Ob eine Anmeldung **notwendig** zum Erstellen von Dokumenten ist.
+      * Ob eine Anmeldung **notwendig** zum Bearbeiten von Dokumenten ist.
+    * Welche [[https://de.wikipedia.org/wiki/Textformatierung|Formatierungsmöglichkeiten]] hat der Editor?
+    * Welche Exportmöglichkeiten hat der Editor?
+    * Welche Eigenschaften des Editors sind ein Vorteil?
+    * Welche Eigenschaften des Editors sind ein Nachteil?
+    * Für welche Einsätze / Szenarien kann der Editor empfohlen werden?
+      * eher für Kolleginen und Kollegen
+      * eher für Schülerinnen und Schüler
+    * **Fazit für diesen Editor in einem Satz!**
+</WRAP>
+<WRAP round info 85%>
+=== Teilt Euch die Aufgaben auf ===
+  * Betrachet die Informationen, die in Eurem Dokument genannt werden sollen.
+  * Einigt Euch auf ein Vorgehen und arbeitet **simultan** an einem Dokument.
+</WRAP>
+==== Fallstricke =====
+  * Notiere in Einzelarbeit, an welche Probleme Du beim Bearbeiten des Dokuments gestoßen bist.
+    * Wie hast Du diese Probleme lösen können?
+=== Austausch ===
-====== WQS ======
+  * Findet Euch mit einer anderen Gruppe zusammen.
+    * Stellt Euch Euren Editor gegenseitig vor.
-  - Wenn die Schülerinnen und Schüler Texte im Netz verfassen, dann gibt es immer Probleme mit dem Datenschutz.
-  - Wenn die Schülerinnen und Schüler Texte nur noch online verfassen, dann lernen die gar keine Rechtschreibung mehr.