Kopfstandmethode

Anwendungsbereiche

• Einstieg in ein Thema
• Kreative Lösungen finden

Durchführung

Man stellt eine Aufgabe, die genau das Gegenteil von dem fordert, was man eigentlich erreichen möchte. Die Denkwege der Schülerinnen und Schüler werden so aufgebrochen und veranlassen eine neue, andere Herangehensweise.

Beispiele

• „Nennen Sie Argumente, die Sie einem Kunden nennen können, damit dieser weder ein Haar- und Kopfhautwasser kauft, noch einen Massage mit einem solchen durchführen lässt.“
• „Beschreiben Sie, wie Sie sich bei einem Vorstellungsgespräch verhalten müssen, damit Sie die Stelle auf keinen Fall bekommen.“

Bemerkungen

Die Methode eignet sich auch um eigene Bretter vor dem Kopf loszuwerden und dadurch auf Ideen und Herangehensweisen zu kommen, auf die man sonst nicht kommen würde. Hier gilt die Devise nichts ist falsch, nichts ist verboten, alles kann angedacht und vorgetragen werden.

Links

• http://www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm