methoden:erarbeitung:gruppenrollen
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| methoden:erarbeitung:gruppenrollen [2009/09/11 15:06] – Marcel Spitau | methoden:erarbeitung:gruppenrollen [2016/05/09 21:23] (aktuell) – Marcel Spitau | ||
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| ===== Anwendung ===== | ===== Anwendung ===== | ||
| Damit die Arbeit in einer Gruppe funktioniert, | Damit die Arbeit in einer Gruppe funktioniert, | ||
| - | Diese Aufgaben verhelfen zu einem konzentriertem | + | Diese Aufgaben verhelfen zu einem konzentrierteren |
| Damit die Schülerinnen die Rollen, die sie in der Gruppe inne haben, inkl. einer Zielvorstellung vor Augen haben, sind Rollenkarten notwendig. | Damit die Schülerinnen die Rollen, die sie in der Gruppe inne haben, inkl. einer Zielvorstellung vor Augen haben, sind Rollenkarten notwendig. | ||
| ===== Material ===== | ===== Material ===== | ||
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| ===== Problematik ===== | ===== Problematik ===== | ||
| Erfahrungsgemäß halten die meisten Schüler der Beruflichen Schule die Karten für albern, da sie sich zu alt fühlen und "die Gruppenarbeit ja auch ohne klappt" | Erfahrungsgemäß halten die meisten Schüler der Beruflichen Schule die Karten für albern, da sie sich zu alt fühlen und "die Gruppenarbeit ja auch ohne klappt" | ||
| Wenn man die Karten jedoch eine Zeit nutzt, lassen sich die Schülerinnen und Schüler darauf ein und erkennen die Vorteile für ihre Zusammenarbeit. | Wenn man die Karten jedoch eine Zeit nutzt, lassen sich die Schülerinnen und Schüler darauf ein und erkennen die Vorteile für ihre Zusammenarbeit. | ||
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| + | Wichtig ist an dieser Stelle, dass die Gruppenrollen nach der Arbeitsphase [[Methoden: | ||
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| + | ===== Hinweis ===== | ||
| + | Die Karten sind so erstellt, dass sie bei www.moo.com gedruckt werden können. | ||
| + | Das Produkt dort nennt sich " | ||
methoden/erarbeitung/gruppenrollen.1252674382.txt.gz · Zuletzt geändert: von Marcel Spitau
