Ausbildung im Dualen System
Phase 1 / Das Duale System
Ein Kurzvortrag über das Duale System inkl. einer Einführung zum Ablauf der Ausbildung ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das komplexe System ihrer Ausbildung. Nach dem Vortrag erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Bogen mit Fragen, den sie alleine ausfüllen müssen. Wichtig ist, dass sie wissen, dass dieser Bogen nicht bewertet wird.
Nach einer Bearbeitungszeit von sieben bis zehn Minuten 1) suchen sich die Schülerinnen und Schüler einen Partner, mit dem sie die Aufgaben vergleichen und Ergebnisse diskutieren können.
Material
evaluation des Vortrags und des wissens.
Phase 2 / Berufsausbildungsvertrag
Durch einen Lehrervortrag wird ein Tafelbild entwickelt, welches den Berufsausbildungsvertrag in den Grundzügen vorstellt. Den Schülerinnen und Schülern steht es frei, wie und ob sie die Informationen in ihre Mappe übertragen. Es wird aber nach dem Vortrag Zeit zum Abzeichnen, bzw. Übertragen gegeben.
Material
Phase 3 / Anwenden der Sachverhalte
Es ist schwierig diese theoretischen Themen in einen anwendbaren Rahmen zu gießen. Daher werde ich versuchen, die Anwendung durch Methode zu erreichen. Die Schülerinnen und Schüler werden in einem Wettkampf der Fragen gegeneinander antreten.
