Jugend ohne Gott - Ödön Horváth
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Jugend ohne Gott - Ödön Horváth

Phase 1 / Aktivierung von Vorwissen und Interesse

Leider haben die SuS das Buch schon gekauft und teilweise schon begonnen zu lesen oder durch gelesen. Der Einstieg gestaltet sich dadurch als eine Herausforderung.

Annäherung über ein Gemälde

Basis für diese Unterrichtsstunde ist die Kopiervorlage 1 aus Cornelsens Literamedia

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Das Bild ist eingebunden von http://www.reichhold.de/wichern/10g3_ab06/deutsch/horv_2.htm - unklare Copyrightangaben.

Alle SuS bearbeiten die erste Aufgabe, in der sie das Bild genau beschreiben sollen.
- Sie bekommen 5 Minuten Zeit, sich das Ganze genau anzugucken.
In einem LSG wird das Ganze mit Hilfe der Folie besprochen.
Während des Gesprächs wird auf die zweite Frage, der dargestellten Beziehung der Schüler zum Lehrer, Bezug genommen.

20 Minuten

Kreative Schreibaufgabe

An diesem Punkt trennen sich die Arbeitsaufträge.

SuS, die bereits Teile gelesen haben bearbeiten die Aufgabe 3 ¹⁾ (min. 200 Wörter)
SuS, die noch nichts gelesen haben bearbeiten die Aufgabe 4 ²⁾ (min. 200 Wörter)

20 Minuten

Die SuS werden die Ergebnisse vortragen, diese werden nicht weiter kommentiert, sondern im Raum stehen gelassen.

10 Minuten

Annäherung an den Titel

Die nächsten Aufgaben können für beide Gruppen der SuS genutzt werden.

Wenn Sie den Titel „Jugend ohne Gott“ lesen, was erwarten Sie von der Geschichte? Notieren Sie ihre Gedanken.
- Um was könnte es in der Geschichte gehen?
- Schreiben Sie einen Text verfassen Sie ein Mind- oder Concept-Map oder notieren Sie nur Stichworte.

Diese Frage wird im LSG besprochen.