Scientology

Durch den Thementag unsortierte Linksammlung haben Schülerinnen und Schüler besonderes Interesse an der Sekte Scientology gezeigt. Aus diesem Grund habe ich diesen Thementag vorbereitet.

• Als Stummer Impuls wird der Begriff Scientology an die Tafel geschrieben.
• Die Schülerinnen und Schüler sollen selbstständig aus dem Begriff eine Mindmap erstellen
• Die Lehrkraft muss sich in dieser Phase stark zurückhalten.

Zeit: 10 Minuten

• SuS schätzen sich und Ihr Wissen selbst ein.
  • Dazu setzen Sie farbige Punkte oder Markierungen auf einem Metaplan.

Zeit: 5 Minuten

• Schülerinnen und Schüler sollen Fragen und Beobachtungsschwerpunkte formulieren, unter denen der Film Bis nichts mehr bleibt geguckt werden soll.
  • - Auf was wollen Sie beim Schauen des Videos achten? Was interessiert Sie zu Scientology?
  • - Diskutieren Sie die Fragen und einigen Sie sich auf mind. vier Fragen, die Sie beantworten wollen.

Zeit: 10 Minuten (2x5 Minuten)

• Bis nichts mehr bleibt

Zeit: 90 Minuten

• SuS beantworten die gestellten Fragen schriftlich.
• SuS diskutieren die Fragen und bereiten sich darauf vor, die Ergebnisse mitzuteilen.

Zeit: 10 Minuten

• SuS der einzelenen Gruppen werden per Zufall gewählt.
• Diese stellt die Fragen und die Antworten vor.
• Kommentare der anderen SuS

Zeit: 10 Minuten

• Wollen die SuS die Southpark Folge "Schrankgeflüster" sehen oder einen Bericht der ARD über Scientology und deren Gegner.
  • Die SuS entscheiden über die Informationen, die sie bekommen wollen.
• An der Tafel werden weitere Fragen gesammelt, die bei dem zweiten Punkt für alle im Beobachtungsmittelpunkt stehen sollen.

Zeit: 10 Minuten

• Vorführung des Filmes der gewählt wurde.

• Beantwortung der Fragen, die an der Tafel gesammelt wurden.
• SuS diskutieren die Fragen und bereiten sich darauf vor, die Ergebnisse mitzuteilen.

Zeit: variabel

• - Anfertigung eines Graf-iz zum Thema „Scientology“
  • Die für die SuS wichtigen Informationen werden so nochmals verarbeitet und notiert.

Zeit: 15 Minuten

• - SuS stellen sich Ihre [[methoden:wiederholung:graf-iz|] gegenseitig vor.
  • Hinweise darauf, dass immer kritisch hinterfragt werden soll, was aufgezeichnet wurde.

Zeit: 10 Minuten

• Weiteres Ausfüllen der Metaplanwand.
• Diskussion: gibt es Unterschiede