====== Melden ist out ======
===== Anwendung =====
Wenn ich Unterricht so kooperativ gestalte und wenn die SuS langsam aber sich ein Vertrauensverhältnis aufgebaut haben, dann ist es möglich Unterricht zu machen, in denen sich kein SuS mehr meldet, um eine von der Lehrkraft gestellte Frage zu beantworten.

===== Durchführung =====
Jede Frage die in den Raum gestellt wird, wird alleine bearbeitet und dann mit einem Partner besprochen.
Jeder **muss** nun in der Lage sein, die Frage zu beantworten. 
Wichtig ist, dass man vorher ankündigt, dass jeder SuS ohne Meldung zu Wort gebeten werden kann. 
Es darf dann aber kein Richtig und kein Falsch geben. 
Es können auch "nur" die Prozesse dargestellte werden, so dass man sich zum Beispiel nicht einig geworden ist. 

SuS lernen so dialektisches Denken und erweitern nahezu mit jeder Frage, die sie beantworten ihren Horizont, da sie den Sachverhalt von einem anderen erklärt bekommen.
Außerdem sprechen und diskutieren sie über ein Problem und festigen somit den Sachverhalt. 

===== Problematik =====
  * Der Unterricht muss **gut** geplant sein, damit die //richtigen// Fragen gestellt werden können. 
  * Als Lehrkraft fällt man **sehr** schnell wieder in alte Muster und nimmt die dran, die sich melden. 
  * Für Schüler ist diese Methode in jeder Hinsicht ungewohnt.