Marcel Spitau @MAWSpitau - 2019 - HerrSpitau.de ====== Kollaboratives Schreiben ====== ^ Kompetenzziel | Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nutzen im kommenden Unterricht die Möglichkeiten des kollaborativen Schreibens für die Schülerinnen und Schüler und für das professionelle Zusammenarbeiten von Kolleginnen und Kollegen. | ^ Lernziele | Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer... | ^ | ... experimentieren mit einem Werkzeug zum kollaborativen Schreiben. | ^ | ... stellen die Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Werkzeuge dar. | ^ | ... entwerfen Kompetenzen die beim Einsatz des kollaborativen Schreibens gefördert werden können. | ^ | ... entwerfen Anwendungszenarien zur Förderung der Kompetenzen. | ^ Zeitansatz | 90 Minuten | ===== Verschiedene Werkzeuge ===== === Google Docs === Hauptseite von Google docs - https://docs.google.com/ [[{}https://docs.google.com/document/d/1oEsCLbpz5qHOTTIhHRkwbThuRiod_MPnrwFSueiRqHU/edit?usp=sharing|Beispieldokument]] === hack.io === Hauptseite von hackmd.io - https://hackmd.io/ [[{}https://hackmd.io/5262bPSiQVOW8p8XJA0fqw?both|Beispieldokument]] === Etherpad === Eine Seite mit einem Etherpad - https://zumpad.zum.de [[{}https://zumpad.zum.de/p/hlCKXv6liX|Beispieldokument]] === cryptpad.fr === Hauptseite von hackmd.io - https://cryptpad.fr/ [[{}https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/edit/-z4tQDvoBKF4KVcBtuBMmg5M/|Beispieldokument]] === Dropbox Paper* === Hauptseite von Dropbox Paper - https://paper.dropbox.com/ [[{}https://paper.dropbox.com/doc/Beispieldokument--AsF0qjaMOlZqTNPf9~uXX4fjAQ-PENow6URKqiJqUTVBP25t|Beispieldokument]] ^* Diese Werkzeuge brauchen einen personifizierten Zugang und / oder eine Einladung des Dokumentenerstellers, um bearbeitet zu werden. ===== Aufgabe ===== - Bildet Gemeinschaften von mindestens 2 Personen. - Wählt einen Online-Texteditor aus. - Beachtet, dass Ihr für die mit ^* gekennzeichneten einen personifizierten Zugang braucht. - Spielt mit dem Editor an **verschiedenen Endgeräten** herum und findet Euch einwenig in der Software zu recht. ==== Anwendung ===== === Erstellt in dem Editor Eurer Wahl ein Dokument, dass folgende Eigenschaften Eures Editors vorstellt: === * URL unter der man den Editor findet. * Ob eine Anmeldung **notwendig** zum Erstellen von Dokumenten ist. * Ob eine Anmeldung **notwendig** zum Bearbeiten von Dokumenten ist. * Welche [[https://de.wikipedia.org/wiki/Textformatierung|Formatierungsmöglichkeiten]] hat der Editor? * Welche Exportmöglichkeiten hat der Editor? * Welche Eigenschaften des Editors sind ein Vorteil? * Welche Eigenschaften des Editors sind ein Nachteil? * Für welche Einsätze / Szenarien kann der Editor empfohlen werden? * eher für Kolleginen und Kollegen * eher für Schülerinnen und Schüler * **Fazit für diesen Editor in einem Satz!** === Teilt Euch die Aufgaben auf === * Betrachet die Informationen, die in Eurem Dokument genannt werden sollen. * Einigt Euch auf ein Vorgehen und arbeitet **simultan** an einem Dokument. ==== Fallstricke ===== * Notiere in Einzelarbeit, an welche Probleme Du beim Bearbeiten des Dokuments gestoßen bist. * Wie hast Du diese Probleme lösen können? === Austausch === * Findet Euch mit einer anderen Gruppe zusammen. * Stellt Euch Euren Editor gegenseitig vor.