====== Jugend ohne Gott - Ödön Horváth ====== ===== Phase 1 / Aktivierung von Vorwissen und Interesse ===== Leider haben die SuS das Buch schon gekauft und teilweise schon begonnen zu lesen oder durch gelesen. Der Einstieg gestaltet sich dadurch als eine Herausforderung. ==== Annäherung über ein Gemälde ==== Basis für diese Unterrichtsstunde ist die **Kopiervorlage 1** aus [[http://www.amazon.de/gp/product/3464614026?ie=UTF8&tag=mawlehqueundm-21&linkCode=as2&camp=1638&creative=19454&creativeASIN=3464614026|Cornelsens Literamedia]] [{{ http://www.reichhold.de/wichern/10g3_ab06/deutsch/horv_2-Dateien/image002.jpg?250|Das Bild ist eingebunden von http://www.reichhold.de/wichern/10g3_ab06/deutsch/horv_2.htm - unklare Copyrightangaben.}}] * Alle SuS bearbeiten die erste Aufgabe, in der sie das Bild genau beschreiben sollen. * Sie bekommen 5 Minuten Zeit, sich das Ganze genau anzugucken. * In einem LSG wird das Ganze mit Hilfe der Folie besprochen. * Während des Gesprächs wird auf die zweite Frage, der dargestellten Beziehung der Schüler zum Lehrer, Bezug genommen. 20 Minuten ==== Kreative Schreibaufgabe ==== An diesem Punkt trennen sich die Arbeitsaufträge. * **SuS, die bereits Teile gelesen haben** bearbeiten die Aufgabe 3 ((Hier http://www.reichhold.de/wichern/10g3_ab06/deutsch/horv_2.htm Aufgabe A1)) (min. 200 Wörter) * **SuS, die noch nichts gelesen haben** bearbeiten die Aufgabe 4 ((Hier http://www.reichhold.de/wichern/10g3_ab06/deutsch/horv_2.htm Aufgabe B1)) (min. 200 Wörter) 20 Minuten Die SuS werden die Ergebnisse vortragen, diese werden nicht weiter kommentiert, sondern im Raum stehen gelassen. 10 Minuten ==== Annäherung an den Titel ==== Die nächsten Aufgaben können für beide Gruppen der SuS genutzt werden. * Wenn Sie den Titel „//Jugend ohne Gott//“ lesen, was erwarten Sie von der Geschichte? Notieren Sie ihre Gedanken. * Um was könnte es in der Geschichte gehen? * Schreiben Sie einen Text verfassen Sie ein Mind- oder Concept-Map oder notieren Sie nur Stichworte. Diese Frage wird im LSG besprochen. 15 Minuten Zählen Sie sich zu einer Jugend mit oder ohne Gott? Begründen Sie ihre Meinung. (min. 150 Wörter) 20 Minuten ==== Charakter des Lehrers ==== * Kopiervorlage 2 [[http://www.amazon.de/gp/product/3464614026?ie=UTF8&tag=mawlehqueundm-21&linkCode=as2&camp=1638&creative=19454&creativeASIN=3464614026|Cornelsens Literamedia]] wird von den SuS ausgefüllt. * Jeder alleine und dann in Partnerarbeit vergleichen 20 Minuten ===== Links zum Thema ===== * [[wpde>Jugend ohne Gott]] * [[wpde>Ödön von Horváth]] * [[http://home.arcor.de/andreas.pfaffenberger/deutschprojekt/start.html|Projekt einer 10. Klasse]] * http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/Horvath/jugend.htm * [[http://referateguru.heim.at/Jugend.htm|Hilfen zur Erörterung]] * http://www.inhaltsangabe.info/jugend-ohne-gott-oedoen-von-horvath * http://www.deutschboard.de/ltopic,329,0,asc,0.html ==== Multimediales ==== * http://www.youtube.com/watch?v=Rus1IVH6Jpg * http://www.longwayhome.de/jugend.html - Hörbuch zum freien Download